كودكان
|
|
سيستم نظارت برای شناسايی موارد نقض حقوق کودکان دربيش از ۵۰ دولت و گروه شورشی توسط سازمان ملل
توقف فعاليت گروه موسيقی کودکان بم
دولت بايد آموزش دوره مهد كودك را رايگان كند
مهد كودك با ايجاد بيش از 99 درصد اطمينان، در عملكرد تحصيلي دانشآموزان تأثير فوقالعادهاي داشته استمديركل دفتر امور كودكان و نوجوانان سازمان بهزيستي كشور
حداقل شاخصهای رفاه اجتماعی
تحصيلات، تغذيه و بهداشت،
خبرگزاری سينا
سه شنبه ۱۰ شهريور ۱۳۸۳مشکل جهانی کمبود داروهای اچ آی وی مناسب برای کودکان
قطعنامه پايانی کنگره جهانی کودکان کارگر
تنها راه دستيابی کودکان به حقوقشان ممنوعيت کار آن هاستتشكيل دادگاه بين المللى برای رسیدگی به جنایتهای جنگی وضدبشری امریكا و انگلیس در عراق
وضع اسفناك كودكان و نونهالان در مناصق بحرانی جهان
بيانيه انجمن حمايت از كودكان كار
سيستم نظارت برای شناسايی موارد نقض حقوق کودکان دربيش از ۵۰ دولت و گروه شورشی توسط سازمان ملل
شورای امنيت سازمان ملل متحد به اتفاق آرا قطعنامه ای را با هدف محافظت از کودکان در مناقشه های مسلحانه تصويب کرده است.
شورای امنيت توافق کرد يک سيستم نظارت برای شناسايی موارد نقض حقوق کودکان، از جمله قتل يا قطع عضو کودکان، استفاده از آنها به عنوان سرباز و خشونت جنسی عليه کودکان ايجاد کند.
اولارا اوتونو، نماينده ويژه سازمان ملل در امور کودکان در مناقشه های مسلحانه، فهرستی از دولت ها و شورش های مسلحانه در11 مناقشه در سطح جهان که از محافظت از کوکان بازمانده اند ارائه کرد.
شورای امنيت موافقت کرد بيش از 50دولت و گروه شورشی را که به نقض جدی حقوق کودکان متهم هستند تحت نظارت قرار داده و کسانی را که دست از اين رفتار نمی کشند مجازات کند.
يک گزارش سازمان ملل که پيشتر در سال جاری منتشر شد از کسانی که کودکان را برای عمليات جنگی استخدام می کنند نام می برد که از جمله شامل ببرهای تاميل در سری لانکا و گروه هايی در بروندای، سودان، ساحل عاج، جمهوری دموکراتيک کنگو و سومالی بود.
همچنين اعلام شد که برخی از گروه ها از جمله شورشيان نپال، جنبش مقاومت الهی در اوگاندا، و شبه نظاميان جانجويد در دارفور در سودان کودکان را به قتل رسانده، قطع عضو کرده يا ربوده اند.
شورای امنيت به کليه گروه ها و دولت های نام برده شده در اين فهرست دستور داده است اقدامات ملموسی برای پايان خشونت ها عليه کودکان را به اجرا بگذارند و گروه هايی برای نظارت بر نتيجه آن ايجاد کرد.
اولارا اوتونو، نماينده سازمان ملل، آن را يک نقطه عطف توصيف کرد و گفت: "من خيلی اميدوارم که شمار قابل توجهی از طرف ها به اين (قطعنامه) واکنش نشان دهند. ما از قبل، حتی پيش از قطعنامه شورای امنيت، با شماری از آنها در تماس بوده ايم و آنها خيلی مشتاق هستند همکاری کنند تا نامشان از اين فهرست شرم آور خارج شود."
شورای امنيت توافق کرد که اگر دولت ها يا گروه های شورشی پيشرفت کافی نداشته باشند تدابير هدف گيری شده ای را مورد بررسی قرار دهد که ممکن است شامل اعمال محدوديت های سفری و تحريم تسليحاتی باشد.
آقای اتونو گفت اکثر گروه ها نسبت به فشارهای بيرونی حساس هستند.
به گفته سازمان ملل دو ميليون کودک طی دهه گذشته در مناقشه های مسلحانه کشته شده اند و هم اکنون در حدود 250 هزار کودک به عنوان سرباز درگير مناقشه های مختلف هستند.
توقف فعاليت گروه موسيقی کودکان بم
فعاليت گروه موسيقی کودکان بم که به سرپرستی سودابه سالم، موسيقی پژوه عرصه کودکان و نوجوانان، از اوايل سال جاری کار خود را آغاز کرده بود، به دليل نبود امکانات و پشتيبانی های لازم متوقف شده است.
ماجرای شکل گيری گروه موسيقی کودکان بم که يک گروه 27 نفره است، از يک آرزو آغاز شد. سودابه سالم که دوره موسيقی درمانی را در اتريش گذرانده است، با اشاره به تجربه های پيشين خود در عرصه موسيقی درمانی در کانون اصلاح و تربيت کودکان می گويد: " وقتی زلزله بم اتفاق افتاد در همان لحظه نيت کردم تا روزی و فرصتی فراهم شود که بتوام با بچه های بحران زده تجربه ديگری را در عرصه موسيقی صورت دهم " و به اين ترتيب، وی از اوايل ارديبهشت ۱۳۸۳ روانه بم شد تا به همراه چند هنرآموز موسيقی کودکان بم را با موسيقی آشنا سازد.
کار با بچه ها در يک اتاقک پيش ساخته و با امکانات بسيار کم آغاز می شود. خانم سالم با استفاده از ضرب المثل ها و متل ها و قطعا ت سرود و موسيقی کار با کودکان را آغاز می کند. کودکانی که عمدتا پدر و مادرانشان را ازدست داده بودند و در اوج نا اميدی و ياس به سرمی بردند.
سودابه سالم از تجربه پخش نخستين نغمه های موسيقی برای اين کودکان می گويد که چگونه با تعجب و البته استقبال حيرت انگيز کودکان روبرو شد:" وقتی موسيقی را برايشان پخش می کرديم، برای آنها همانند هديه ای غافلگير کننده بود، چرا که موسيقی سه بعدی است و از عروسک و حتی نقاشی زودتر و عميق تر تاثير می کند."
خانم سالم مدتی به دنبال ترانه و موسيقی ای بومی از منطقه بم بود تا بتواند با دستمايه قرار دادن آن، تاثير کارش را بيشتر کند اما منطقه کرمان و بم به لحاظ موسيقی بومی در فقر عجيبی قرار دارد و به همين دليل وی سعی کرد با الهام از موسيقی مناطق نزديک به بم قطعاتی را ساخته و با کودکان تمرين و اجرا کند. قطعاتی چون چپ چپو يا زندگی، زندگی است که به دليل روانی و زيبايی ملودی و شعر به سرعت در ذهن کودکان جاگير شد.
چند روز مانده به جشن خرما، خانم سالم چند تن از مربيان موسيقی را از تهران فراخواند و تمرين فشرده و سه روزه ای را با بچه ها به منظور به صحنه بردنشان آغاز کرد.
او می گويد :"آنها ساز نداشتند امکانات ما نيز برای خريد ساز بسيار اندک بود و ما برای پر کردن اين خلاء، به خصوص در سازهای کوبه ای چندين گلدان و چند متر پوست از تهران برديم تا ساز های کوبه ای هم ساخته و در اختيار گروه قرار گيرد. صرفه جويی ما سبب شد تا با هزار تومان يک ساز کوبه ای ساخته شود."
اين ساز کوبه ای در اجرای تالار وحدت اين گروه نيز در دستان ۵ کودک بمی خود نمايی می کرد.
سودابه سالم حس مشارکت کودکان بم در اين اجراها را اين گونه توصيف می کند :" هدف اصلی من از آموزش موسيقی کودکان نه آموزش صرف ترانه يا يک ساز خاص بود، بلکه می خواستم در کنار آموزش موسيقی، نوعدوستی و همياری را در زبان و ذهن کودکان نهادينه کنم، کودکانی که در اوايل کار فقط می خواستند خودشان را نشان دهند، در آخر دوره و با حضور و آموزش بازيها و نيز موسيقی و سرود های دسته جمعی آموختند که چگونه با يکديگر همراهی و همکاری کنند و چگونه يکديگر را دوست داشته باشند."
اين گروه برای نخستين بار در اوايل مهر ماه در تالار وحت در جشن خانه موسيقی به اجرای موسيقی پرداخت که اين اجرا با تحسين دست اندرکاران موسيقی و نيز علاقه مندان موسيقی کودک روبرو شد. اين اجرا با همکاری بنياد دانش و هنر و خانه موسيقی سامان يافته بود.
در جشن خانه موسيقی، کودکان دختر و پسر بمی در شبی که به موسيقی کودک اختصاص داشت، با لباسهای رنگارنگ محلی که طراوت و نشاط از آنها می باريد و نوازندگی سازهايی چون فلوت و چند ساز کوبه ای و همراهی چند مربی که سازهايی چون سنتور، تار و نی را می نواختند قطعاتی را اجرا کردند. زيباترين قطعه اين اجرا درگام ماژور و با همخوانی گروه نواخته و خوانده شد. قطعه ای با ملودی ريتميک که روی شعری که در آن از آرزوهای کودکی و کودکانی سخن می رفت که در پی يک زندگی عادی، آرام، و بدون دغدغه اند. ترجيع بند " تيک تاک اين صدای زندگی است " زيباترين بخش اين سرود بود که تاثر و تشويق فراوان تماشاگران را نيز سبب شد.
اکنون با توقف فعاليت گروه موسيقی کودکان بم، خانم سالم به دنبال حمايت کننده ای است تا بتواند کار با کودکان بمی را ادامه دهد
دولت بايد آموزش دوره مهد كودك را رايگان كند
مديركل دفتر امور كودكان و نوجوانان سازمان بهزيستي كشور گفت: مهد كودك با ايجاد بيش از 99 درصد اطمينان، در عملكرد تحصيلي دانشآموزان تأثير فوقالعادهاي داشته است.
دكتر ترابي، در گفتوگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري دانشجويان ايران با اعلام مقايسه عملكرد نمرات درسي دانشآموزان پايه اول، دوم و سوم ابتدايي مهد رفته و نرفته اظهار كرد: بر اين اساس، ميانگين معدلهاي دانشآموزان مهد رفته در پايههاي اول تا سوم ابتدايي به ترتيب 19، 19، و 18 و مهد نرفته 18 ، 18 و17 بوده كه اين امر بيانگر اختلاف معنادار و نقش موثر موزشها براي كودكان قبل از ورود به دبستان است.
وي با اشاره به تفاوت بيش از 99 درصدي عملكرد تحصيلي دانشآموزان مهدرفته و داراي والدين فرهنگي در مقايسه با دانشآموزان مهد نرفته و فاقد والدين فرهنگي تصريح كرد: بعلاوه بر اساس بررسيها، آموزشهاي مهد در مناطق دو زبانه نيز تاثير مستقيمي بر روند تحصيلي آينده دانشآموزان داشته است.
به گفته ترابي، فعاليتهاي انفرادي، پشتكار و اعتماد به نفس، شركت در فعاليتهاي گروهي مدرسه، رهبري كارهاي گروهي، ابتكار عمل و خلاقيت و ... دانشآموزاني كه تحت پوشش آموزشهاي مهد بودهاند. بسيار بيشتر از مهد نرفتهها بوده است.
مديركل دفتر امور كودكان و نوجوانان سازمان بهزيستي كشور يكدست نبودن محتواهاي آموزش مهدهاي كودك را از مشكلات اساسي كنوني خواند و تصريح كرد: متاسفانه تصميمگيري براي آموزش مهدهاي كودك در جايي غير از جايگاه تصميمگيري براي سيستم آموزش كشور صورت ميگيرد؛ اين در حاليست كه اين دو، بدون تعامل با يكديگر پوشش آموزش مناسبي نخواهند داشت.
به گفته وي محتواي كنوني آموزشهاي مهدها، سليقهاي بوده و با توجه به اين كه آموزشهاي غيرمستقيم، حساس و تخصصي است، تهيه محتواهاي آن از عهده هركسي ساخته نيست.
ترابي با اظهار تاسف نسبت به ناشناخته بودن مهدهاي كودك در جامعه به ايسنا گفت: دولت، آموزش رسمي از دبستان حتي تا دانشگاه را كه هزينه زيادي در بردارد، در قانون اساسي رايگان اعلام كرده، اين درحاليست كه آموزشهاي مهد كودك از اين امر مستثني شدهاند.
وي تاكيد كرد: آموزشهاي مهدهاي كودك نه تنها بايد رايگان باشد، بلكه ضروري است تا استفادهكنندگان از اين آموزشها نيز از خدمات ويژهاي بهرهمند شوند.
حداقل شاخصهای رفاه اجتماعی
تحصيلات، تغذيه و بهداشت،
خبرگزاری سينا
سه شنبه ۱۰ شهريور ۱۳۸۳
به دليل جثه ريزه ای که داشت هفت يا هشت ساله نشان می داد؛ با اصرار از رهگذران می خواست که از او آدامسی بخرند و سماجت او برای فروش بسته های آدامس تعدادی از رهگذران را مجاب به خريد آدامس می کرد.
در کنارش، کودک ديگری بود که با لباس های بزرگتر از جثه و جعبه واکسی که به زير بغل گرفته بود توجه رهگذران را جلب می کرد .
با نگاهی غمگين در ميان کوچه پس کوچه های ايلام به دنبال مشتری می گشت تا کفشش را واکس بزند ولی می شد از نگاهش خواند که تلاش چند ساعته اش برای يافتن مشتری راه به جايی نبرده اس.
زمانی که از او علت کار کردنش را در خيابانها می پرسم، جواب می دهد: پدرم سه سال است که فوت کرده و برای گذراندن زندگی و پرداخت اجاره خانه مجبورم از صبح تا شب کار کنم و با واکس زدن کفشهای مردم خرج خواهر و مادرم را تامين کنم.
وی می گويد:ميزان مستمری که از کميته امداد دريافت می کنيم بسيار ناچيز است و هر ماه مجبور می شويم به دليل مشکلات مالی بيشتر کار کنيم.
وی ادامه می دهد:به خاطر مشکلات اقتصادی نمی توانم به مدرسه بروم به همين دليل در کلاسهای شبانه درس می خوانم تا روزها به کارم برسم.
وی بزرگترين آرزوی خود را رفتن به مدرسه و داشتن يک خانه عنوان می کند و می گويد: اگر خانه ای داشته باشيم،مادرم از دعواها و کنايه های هميشگی صاحب خانه راحت می شود.
يکی ديگر از اين کودکان ايلامی گفت: پدرم يک کارگر ساختمانی است و هفت خواهر و برادر دارم که با مشکلات زيادی مواجه هستيم.
بهادر کرمی افزود:به خاطر کاهش بار اقتصادی از دوش پدرم مجبور به کار در بيرون از خانه هستم و به همين خاطر از بسياری تفريحات و بازی های کودکانه همواره محروم بوده ام.
وی اضافه کرد: مقدار کمی از پول های خود را برای خريد لباس مدرسه کنار گذاشته ام تا امسال بتوانم با لباس های نو به مدرسه بروم.
وی تحقير و برخورد نامناسب برخی افراد، مسخره شدن توسط همسالان، ساعت های طولانی کار در خيابان و نداشتن تفريح و استراحت را از عمده مشکلات خود و ديگر کودکان کار عنوان کرد و گفت: همه ما بايد از همان کودکی بزرگ باشيم و هزينه های زندگی را تامين کنيم.
کارشناسان اموراجتماعی معتقدندوجودمشکلات اقتصادی، اختلافات طبقاتی تورم، بيکاری پنهان و آشکار، محروميت برخی مناطق کشور و توسعه نيافتگی جامعه باعث افزايش کودکان کار به ويژه در شهرها و مناطق محروم شده است.
به گفته کارشناسان اغلب کودکان کار از همان ابتدای کودکی با سرکوب کردن خواسته ها و آرزوهای کوچک خود و گذشتن و فنا کردن آينده خود مجبور به کار و کمک به پدر و مادر برای تامين هزينه زندگی هستند.
يکی از کارشناسان در اين زمينه گفت: برخی از کودکان کار به دليل سروکار داشتن با افراد مختلف در جامعه معمولا دچار بزهکاری شده و به گسترش آسيب های اجتماعی در جامعه دامن می زنند.
"امير مهردادی"بيان کرد: تلاش اين کودکان برای کسب پول و تامين هزينه زندگی معمولا با مشکلاتی همانند سرخوردگی مواجه کرده و اغلب آنان را گرفتار افراد خلافکار و بهره برداری می کند.
وی ساماندهی و رسيدگی به وضعيت جسمی و روانی اين کودکان را در رفع و پيشگيری از برخی آسيب های اجتماعی که به آن مبتلا می شوند موثر دانست.
وی گفت: کودکان کار بايد شناسايی شده و حرفه های درآمدزا به آنان آموزش داده شود و با پرداخت کمک هزينه زندگی به خانواده آنان از بزهکاری و خلافکاری آنان جلوگيری به عمل آيد.
معاون اجتماعی بهزيستی ايلام نيز گفت:متاسفانه کودکان کار در ايلام در رديف متکديان محسوب می شوند در حالی که اين افراد تنها برای معاش و تامين هزينه زندگی مجبور به کار هستند.
"افتخار کاکايی" افزود: اکنون بيش از ۵۰ کودک کار که در خيابان های شهر ايلام، شناسايی شده اند در حالی که آمار واقعی بيش از اين تعداد است.
وی اظهارداشت: کودکان کار پس از جمع آوری توسط مراجع قضايی و انتظامی به منزل باز گردانده می شوند ولی اغلب به دليل فقر و مشکلات دوباره به کار در خيابان روی می آورند.
کاکايی يادآور شد: کودکان کار به دليل اينکه در خيابان هستند با مسايل و مشکلات زيادی مواجه شده و گرفتار بزهکاری، سرقت، توزيع مواد مخدر و ... می شوند.
وی تصريح کرد: کودکان کار تنها برای تامين معاش خانواده خود با آسيب های اجتماعی مواجه می شوند و تنها راه مبارزه و پيشگيری با اين مشکلات کمک به خانواده آنان از نظر رفع مشکلات مالی است.
استان ۵۸۰ هزار نفری ايلام يکی از استان های کمتر توسعه يافته است که يک چهارم جمعيت آن زير پوشش نهادهای حمايتی کميته امداد و بهزيستی است.
نماينده سازمان ملی جوانان ايلام نيز در اين خصوص گفت: ارگان ها و نهادهای حمايتی همانند بهزيستی و کميته امداد امام بايد تدابيری برای ساماندهی به وضعيت کودکان کار بيانديشند.
"ثريا شارقی" افزود: در کنار کار اين کودکان بايد بحث تحصيلات، تغذيه و بهداشت آنان مورد توجه قرار گيرد تا از حداقل شاخص های رفاه اجتماعی برخوردار شوند.
مشکل جهانی کمبود داروهای اچ آی وی مناسب برای کودکان
شرکت های تجاری داروسازی زحمت ايجاد فرمول های خاص کودکان را به خود نمی دهند چون بازار جذابی برای آنها نيست
کودکان مبتلا به اچ آی وی/ايدز به دليل کمبود داروهايی که برای کودکان طراحی و تهيه می شود کم و بيش از دسترسی به معالجات مناسب محروم مانده اند.
هرچند بيش از دو ميليون کودک در جهان به ويروس اچ آی وی آلوده هستند، اغلب آنها در کشورهای فقير زندگی می کنند.
گروه "پزشکان بدون مرز" اخطار می دهد که فقدان يک بازار پرسود باعث شده است در زمينه داروهای مناسب کودکان برای معالجه ايدز کمبود وجود داشته باشد.
پزشکان اين مساله را در کنفرانس بين المللی ايدز در بانکوک مطرح کردند.
ديويد ويلسون، هماهنگ کننده امور پزشکی گره پزشکان بدون مرز در تايلند گفت طعم شربت های دارويی بد و بلعيدن قرص ها نيز به خاطر اندازه بزرگ آنها برای کودکان دشوار است.
پزشکان مجبورند با اختصاص وقت اضافه وعده های دارويی برای کودکان را تغيير دهند چرا که برای بزرگسالان طراحی شده است.
وی گفت: "شرکت های تجاری داروسازی زحمت ايجاد فرمول های خاص کودکان را به خود نمی دهند چون بازار جذابی برای آنها نيست."
فرمول هايی که برای کودکان طراحی می شود از نمونه های مشابه برای بزرگسالان پرهزينه تر است.
به گفته آقای ويلسون کمترين بها برای يک نوع داروی معالجه اچ آی وی که برای کودکان طراحی شده باشد 1300 دلار است، درحالی که معالجه مشابه آن برای بزرگسالان تنها 200 دلار در بيمار هزينه دارد.
تقريبا 90 درصد موارد شناسايی شده اچ آوی وی در کودکان به جنوب صحرای آفريقا مربوط می شود و تقريبا نيمی از آنها پيش از رسيدن به سن دوسالگی جان می بازند.
يک سخنگوی گروه "ان ای ام" (National Aids Map) گفت: "يکی از تفاوت های کليدی ميان اپيدمی اچ آی وی در کشورهای فقير و غنی به ميزان آلودگی کودکان مربوط می شود."
"در بريتانيا و ساير کشورهای ثروتمند موارد آلودگی کودکان به اچ آی وی مثبت نسبتا اندک است، اما در کشورهای فقيرتر کودکان اغلب متحمل سنگين ترين ضربه ناشی از اپيدمی می شوند."
اما وی گفت کمبود داروهای مناسب برای کودکان يک مشکل جهانی است چرا که حتی در کشورهای ثروتمند نيز داروهای کمتری برای معالجه اچ آی وی در کودکان وجود دارد
واژهنامه مصور چند زبانه برای كودكان و نوجوانان
جواد كارانديش
فارسی.انگليسی. آلمانی
برای: كودكان ونوجوانان
پديدآور حسين الهی
از دهه چهل بدينسو، كار فرهنگنويسی در ايران رونق بيشتری گرفته و پس از انقلاب، نگارش واژه نامههای دوزبانه به زبانهای علمی ازرشدی چشمگير برخوردار شده است.
ماندگاری جامعه چند ميليونی ايرانی در سراسر جهان، بويژه در اروپا و آمريكا سبب شده است، تا واژه نامههای دوزبانه به زبانهايی نوشته شوند، كه در گذشته با جامعه ايران ارتباط گسترده فرهنگی و اقتصادی نداشتهاند. اين فرايند حتی زبانهای كوچك اروپايی، چون دانماركی و سوئدی را در بر گرفته است. نگارش اين واژه نامههای دوزبانه بزرگ و كوچك و بازويرايی پياپی آنها، سب دقيقتر شدن برابرواژههای علمی در زبان فارسی شدهاند.
زمينه ديگر، تاليف كتابهای درسی و كمك درسی برای كودكان و نو جوانان ايرانی برون مرزی است. پژوهشگران و آموزگاران سخت كوش به تاليف كتابهای آموزشی و كمك آموزشی دست يازيدهاند. آنچه در ميان اين كتابها جايش خالی بود، يك واژه نامه مصور موضوعی برای كودكان و نوجوانان بود. خوشبختانه اين مهم بكوشش آقای حسين الهی انجام گرفت. پس از تلاشی چند ساله اكنون "واژه نامه مصور چندزبانه موضوعی برای كودكان و نوجوانان" پيش روی ماست و انتشارات مهردر تهران آ ن را در سال 1382 منتشركرده است.
"واژه نامه مصور چندزبانه موضوعی" با بيش از شش هزار واژه ساده و زنده، سيصد و بيست فعل و با بيش از چهار هزار تصوير، میكوشد تا كودكان و نوجوانان را به پربسامدترين واژگان زبانهای فارسی و انگليسی و آلمانی آشنا سازد. نويسنده با گزينش بيست و دو موضوع پراهميت از زندگی امروز ، و با بهرهگيری از تصاوير گوناگون، فراگيری زبان را ساده كرده است.
خانه و خانواده، شهر و روستا، ترابری، آموزش حرفه و پيشه، فنون و ابزارشناسی، طبيعت، هواشناسی، گياهان و جانوران، كالبدشناسی، پزشكی، موسيقی، واحدهای وزن و اندازه گيری و پول، دستورزبان، ساختمان جمله و محتوای واژه و فعل، موضوعاتی هستند، كه واژه نامه مصور برپايه آن شكل گرفته است.
در واقع، اين واژه نامه با داشتن ويژگیهای تصويری و زنده بودن واژهها، فراگيری واژگان زبان دوم و سوم را آسان میكند. در هر بازگشت به واژه نامه، كودك و يا نوجوان با ديدن تصويرهای حجمی و نوشتاری، واژهها را بدون هيچ فشاری میآموزد و يا آنچه را از ياد برده است، دگربار به خاطر میسپارد. در اينجا بايد افزود، كه اين واژه نامه نه تنها برای كودكان و نوجوان يك كتاب كمك درسی سودمند است، بلكه میتواند بزرگسالانی را، كه بخواهند، زبان خارجيشان را دگربار تازه كنند، ياری دهد.
به ديگر سخن "واژه نامه مصور چندزبانه موضوعی" ، زمينهای را فراهم آورده است تا خانوادههای ايرانی برون مرزی در كشورهای انگليسی و آلمانی زبان بتوانند آسان به كودكان و نوجوانان خود فارسی بياموزند و يا ساكنان فلات ايران كه بخواهند، زبان انگليسی و آلمانی فرزندان خود را تقويت كنند، اين واژه نامه مصورهمچون يك كتاب دم دست، میتواند پيوسته در كنارشان باشد.
اين واژه نامه مصور چندزبانه موضوعی همچنين دارای سه نمايه الفبايی به زبانهای فارسی و انگليسی و آلمانی از واژگان كتاب است، كه دستيابی به واژههای دو زبان ديگر را برای بزرگسالان آسان میكند.
پرسشی كه شايد برخی داشته باشند اينست، كه يك واژه نامه كودكان و نوجوانان میبايستی چندهزار واژه داشته باشد تا پاسخگوی يك گفتگوی ساده و يا خواندن و نوشتن يك متن ساده روزانه باشد. بررسیهای تاكنون انجام شده نشان میدهد، كه دوهزار تا دوهزار و پانصد واژه پربسامد نخستين در هر زبانی، پاسخگوی گفتگوی ساده روزانه است و پنج هزار واژه نخستين برای خواندن روزنامههای ساده و يا نوشتن يك موضوع روزمره بسنده است. بنابراين با شش هزار واژه، كه بيشترين بسامد را در زبانهای فارسی و انگليسی و آلمانی دارند برای يك واژه نامه كودكان ونوجوانان كافی و مناسب است.
روشن است كه يك واژه نامه بايستی چندين با راز سوی پديد آورنده ويرايش شود و كمبودها برطرف گردند تا واژه نامه هر چه بيشتر كمال يابد. واژه نامه مصور چندزبانه موضوعی نخستين اثر ازيك رده فرهنگهايی است كه آقای حسين الهی برای كودكان و نوجوانان به چاپ سپرده است. دومين كتاب نيز بتازگی به كتاب فروشیها رسيده است. با اميد موفقيت بيشتربرای مولف
کودکان نخستين قربانيان گرسنگی
صدها کودك در منطقه جنگ زده دارفور، در غرب سودان، به تدريج تسليم گرسنگی شده و جان می بازند.
هيلاری اندرسون، خبرنگار بی بی سی که شاهد دفن يک کودک دو ساله بوده است می گويد که 400 کودک ديگر در همان اردوگاه در کالما در آستانه مرگ قرار دارند.
خانواده های آنها از حملات شبه نظاميان عرب در دارفور گريخته اند.
يک مقام ارشد سازمان های امدادرسانی هفته گذشته گفت که حتی در صورت ارسال فوری آذوقه، 300 هزار نفر در دارفور در اثر گرسنگی جان خواهند باخت.
از زمان آغاز شورش ها در سال گذشته تاکنون 10 هزار نفر از اهالیمنطقه جان باخته اند.
هيلاری بن، وزير امدادرسانی خارجی بريتانيا، نيز می گويد که اوضاع در غرب سودان در حال حاضر بدترين فاجعه انسانی در جهان است.
وی از دولت سودان خواست شبه نظاميان هوادار دولت را که عمدتا مسوول اين وضع شناخته می شوند مهار کند.
تخمين زده می شود که يک ميليون نفر از ساکنان منطقه دارفور در نتيجه درگيری ميان شورشيان آفريقايی نسب و شبه نظاميان عرب هوادار دولت آواره شده باشند
آقای بن گفت از مقام های خرطوم ضمانت دريافت کرده است به تعداد بيشتری از امدادرسان ها اجازه ورود به منطقه دهند و همچنين از يک ابتکار عمل "اتحاديه آفريقا" برای اعزام ناظران به منظور نظارت بر آتش بس شکننده در آنجا ستايش به عمل آورد.
گروه هايی که از واکنش بين المللی به اين بحران انتقاد دارند می گويند اعزام تنها 120 ناظر واکنشی ناکافی به اين بحران عظيم است.
اما آقای بن گفت ناظران آفريقايی قبلا لياقت خود را در ساير مناطق سودان ثابت کرد
